澳门新莆京ww66126cc2015感恩节:感恩节活动策划方案

感恩节虽是一个“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此,学校决定在感恩节期间,在全校师生中开展“心存感恩,从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

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感恩节是每年十一月的第四个星期四,中国自古就强调“滴水之恩,当涌泉相报”,为了给学生提供一个感谢他人的平台,提高感恩意识,激发同学们对老师、亲人、同学的感恩情怀,成为一个常怀感恩之心的人,在感恩节当天,石油化工学院举行了主题为“因为有你,心存感激”的感恩节系列活动。
听感恩的故事——学院邀请了校关工委周军红老师、院关工委徐璇老师、叶菁荫老师,院“师德标兵”李忠玉、杨基和、冷一欣、杨海涛、院工会、院学工办等老师与各学生社团、年级代表近30人在逸夫楼601室举行了“因为有你,心怀感激”茶话会。
同学们纷纷回忆老师们对自己的帮助,分享了一些有趣且温情的经历,对老师的感恩之情溢于言表。关工委老师以PPS的形式展示了自己的风采,体现了一颗年轻向上的心。徐璇老师提出,当代大学生要牢记父母生日,要以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人,努力追寻心中的梦想,将青春的激情和活力尽情迸发。周军红老师现场朗诵了一首“学会感恩”的诗歌,以不同的形式告诉现场的所有同学感恩是一种境界,只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。杨基和老师则追忆了老一辈化工人的艰苦奋斗、朴实执着,勉励同学们要知足奋进。最后,学工办老师感谢所有老师对学生工作的大力支持和帮助。茶话会在化工124班张霄敏同学的《感恩的心》的优美歌声中落下帷幕。
怀感恩的心——学院近50位获得常州奥文化工有限公司、江苏华达化工集团、江苏凌飞科技股份有限公司、上海浦景化工技术有限公司等企业奖助学金的同学自发地写了感谢信、制作了视频以邮件的形式寄送到企业来表达自己对企业深深的谢意。在感谢信中,同学们不仅汇报了自己近期的学习、生活情况,表示会再接再厉以更好的成绩来回报企业的信任和肯定,更表达了会努力成为“责任”校训和“勇担责任,追求卓越”校风的践行者、诠释者,从小事做起,用平常心、进取心和感恩心对待学习与工作。朴实的文字,流露出我院学子们对企业家们富有社会责任感的行为的敬意和感激。
做懂感恩的人——学院在低年级班级中召开感恩节主题班会。从“感谢朋友、感谢老师、感谢父母”三个板块,层层递进。希望通过这次班会,大家能真正将感恩融入到生活的点点滴滴中。
在感谢朋友的环节,同学们畅所欲言,分享了自己与朋友之间感人的故事,引发了大家对真诚交友、真诚做人的思考。在感谢老师的环节,大家一同欣赏了同学们给学院老师们的感谢话语,充满着真诚与感动。最后感谢父母的环节将整个气氛带入高潮。学生通过精心录制的家长对孩子的关心与期待的VCR、现场电话连线等方式使同学们再一次深深体会到了温情、亲情。很多同学现场拿出手机拨通了父母的电话,表达了对父母的感谢和思念。
人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,才能焕发出无穷的力量,学会感恩,就等于架起了做人的支点。我院举行的感恩节系列活动就是希望每一位同学都能有一颗感恩的心,不仅仅是简单的报恩,更是一种责任、自立、自尊,是一种对阳光人生的追求。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

其实对于美国的感恩节起源,也来自于一白人入侵美洲对印第安人的大屠杀来设立的一个节日,不过这也是不被印第安人所认可的节日,对此大班感恩节亲子活动有哪些?下面一起来看看吧。

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以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识,表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

大班感恩节亲子活动

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2、相互说一声“谢谢”。

大班感恩节亲子活动策划

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和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语,感谢的内容要具体,表达的感情要真挚。

一、活动主题:

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3、唱一首感恩的歌曲。

感恩你我,真情成长

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《感恩的心》已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择其他歌曲)

小班:亲亲一家人

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4、写一封感恩的信

中班:让爱住我家

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给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

大班:感恩的心

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5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

感恩宣言:

6、撰写一句(段)感恩箴言。

小班爱自己,爱家人

自拟一句简洁、明了富有文采的语句,张贴在班级显著位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

中班爱自己,爱家人,爱同伴

7、举行一次感恩故事会。

大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

针对自己的真实经历,为同学们讲一个感恩故事。

二、活动目的:

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

9、开展一次感恩大自然环保行动。

三、活动时间:11月xx日

保护环境,保护家园。让我们的教室(学校)更洁静,让我们的天空更晴朗,让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

四:活动地点:春江幼儿园

五:具体安排:

教师篇:(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

幼儿篇:

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

3、小手护大手活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇:

1、学唱《让爱住我家》

2、爱的传递活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

大班感恩节亲子活动方案

一、活动时间:感恩节当天

二、活动地点:各园园内

三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿

四、活动意义:

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy
Thanks Giving
Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六、活动安排:

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行蓝丝带活动。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开感恩节活动。

七、 班级内活动流程:

1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)

4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。

活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说谢谢。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝

丝带,表示祝福和祝愿。

6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝

带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

7、 为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感

受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。

8、 当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受。、

八、园内教师感恩节活动流程:

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)

6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸:

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

大班感恩节亲子活动

活动目标:

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间:2012年11月。

活动前期准备:

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.准备黄丝带,用于征集感恩箴言。幼儿园感恩节活动策划。

3.《感恩的心》手语版演员的到位。

活动安排:

各班主要围绕几个一展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福,将感激铭记心中。

温馨提示:

1、 周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。

2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

活动目标:

通过活动,让孩子自己用眼睛看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间:2012年11月。

活动前期准备:

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.准备黄丝带,用于征集感恩箴言。

3.《感恩的心》手语版演员的到位。

活动安排:

各班主要围绕几个一展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福,将感激铭记心中。

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