2015年中考,哈尔滨市113中学9年4班平均分422.8分,成绩位居道里区第一,班级学生崔博华以461分摘得道里区中考状元,被哈三中南岗校区录取。班级48人参加中考,其中35人通过省重点高中分数线,成为名副其实的学霸班。

校方回应:分班属因材施教 不存在“不让中考[微博]”

12日,哈市道里区欧洲新城经纬小学四年一班的赵竟程一大早就兴高采烈地在自己的课桌“我的心愿”栏上贴了这样一段话:“希望能在学校第四届的‘阳光男孩’海选活动中,当选为‘阳光男孩’,我要加油!”据了解,今年3月以来,哈市道里区近60所中小学校陆续启动了这种“便签”式课桌文化。

班主任庞勇铭说,自己教学的方式就是鼓励,他让学生在班级后面的黑板上写下自己的目标,一是给学生动力,二是鼓劲,同时也是一个美好的回忆。

宝安区教育局:一旦查实,严肃处理

当日10时,记者来到道里区欧洲新城经纬小学四年二班的课堂,38名学生正在互相观看其他同学的小课桌。其中,“心情晴雨表”栏目道出了学生此时的心情;“我的梦想”
栏目中,学生制定了近期的小目标;“温馨提示”栏目是学生的小小备忘录;“家长[微博]寄语”栏目中是爸爸妈妈的一句贴心话……原来腼腆内向的窦晓晗在“小小心愿”
栏里写下,“我多希望自己有一天也能向鄢齐和冯国为他们一样大胆地举手发言,得到老师的赞许和表扬啊!”班主任刘老师看到了她的心愿,特意跟她做了个小约定,以后每次提问都举手,有信心就把手举得高高的,给老师个示意,刘老师就让她发言。在老师的启发和提示下,晓晗回答问题越来越流利了。

本报讯
(记者崔宁宁)“凭什么九年级要分成所谓的中考班和非中考班”,近日网上的一篇帖子引起了社会的关注,网帖中的宝安沙井华一实验学校被指将九年级学生(初中毕业班)学生分为不同班级,不允许“非中考班”的学生参加中考。

据欧洲新城经纬小学校长解艳荣介绍,学校组织班主任老师带领学生共同研究,结合班级文化设计了具有班级特色的课桌文化,如提醒学生珍惜时间的钟表造型,寓意学生阳光向上的向日葵造型等。学生们在自己个性化的课桌上尽情描绘着自己的世界,把所想,所感,所悟,充分地展示了出来。课桌成了师生之间交流的小平台,拉近了师生的距离;也成为展示学生特长,张扬学生个性的平台。

昨日记者通过学生家长[微博]了解到,网帖中的说法是他们从孩子们的口中得到的,而面对学生家长的指责,校方认为“分班是因材施教”,并且其否认了学生不能参加中考的说法。

【编辑:王硕】

在该则网帖中,作者指责华一学校的种种不是,“九年级所谓的中考班和非中考班是什么,凭什么我们的学费一学期要交一万多(元),却享受不公平待遇”。此外,帖子中还指责校方不让非中考班的学生参加中考,“为了升学率,剥夺了我们的权利”。

记者了解到,华一实验学校是一所民办学校,目前有小学部和初中部,共计2500多个学生。昨日,在沙井华一实验学校门口,记者见到了该校九年级(6)班的学生高洪波(化名)的妈妈刘小姐。刘小姐告诉记者,女儿被学校分在了6班,“初中部把学校初三(九年级)的学生,按照期末考试成绩,学习成绩好的学生分在九年级1、2、3、4班级,成绩差的分在九年级5、6、7班级。”所谓的“中考班”和“非中考班”是学生们约定俗成的说法。“学校的做法伤害了孩子的感情。”

网帖中还声称“5、6、7班的那些非中考班的学生们,听着刻意延后的知识”,并指责校方放弃了“依旧对未来抱有希望的学生们”。另一名学生小张告诉记者,他在九年级(7)班,“学习成绩很差,我也分在了学习差的班级,说是不准参加中考。”

校方回应——

就此事,记者在学校找到了该校的徐灵校长。他承认了学校实行分班是存在的,“我们学校是为了因材施教,自创了扬长教育模式。”根据学生的期末考试成绩,把学生分为中考班、非中考班,也就是学习好的班级和学习差的班级,每个班级45个学生。徐校长称,学校都是一个老师教两个班级,不同班级备课的内容是不一样的,根据学生的学习基础,讲解难的和容易的。

关于不让学生参加中考的说法,徐校长说:“学校并没有不让学习成绩差的参加中考,纯属无稽之谈。”

教育局说法——

针对此事,记者采访了宝安区教育局,该局基础教育科陈科长介绍,在深圳参加中考需要符合“1+5”政策,需要家长提供社保、计划生育证明等相关材料,如果符合政策还有学校不让学生参加中考,一旦查实将坚决查处。

陈科长表示,对家长投诉华一实验学校的事情,区教育局会尽快前去核实处理。

(报料人:张先生;奖金:100元)

网站地图xml地图