北京2017年中考报名2月22日开始

记者从北京教育考试院获悉,北京2017年中考报名将于2月22日开始,预计将有9.5万人报名。其中,自行选择体育现场考试项目一经选定不得更改。

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北京考试报讯(记者 安京京)
记者从市教委获悉,今年中考体育现场测试中,工作人员将现场唱读考生成绩,同时还新增了2次检录环节。

据了解,具有北京市正式户籍的应届初三年级学生,以及京籍年龄在18周岁以下的往届生可以报名。非京籍学生可以报名在京参加借考。高级中等学校在校学生不得报名。

暑假过后,新初三的孩子们就要迎来了初中阶段最后一年的学习了。面临的学习压力日愈加剧,究竟如何找到学习方向,提高复习效率?该如何备考才能够打好中考这一场硬仗呢?北京中考在线为考生和家长梳理了刚刚过去2017年中考的重要变化,从这些规则中一起看看中考的动向,找到初三复习重点吧。

2011年中考体育现场测试环节新增了唱读成绩环节。市中招办有关负责人说,以往体育现场测试中,没有对唱读环节做出硬性规定,有些区县执行,有些则以考生现场签字确认替代。今年的体育现场测试中,计数(速)员要负责判定并准确唱读考生成绩;记录员也同样要唱读、记录成绩,并根据测试标准评分。考生如果对测试成绩有疑问,可立即向引导员提出,以便及时查询。

北京教育考试院相关负责人介绍,根据此前公布的北京中考体育考试方案,2017年中考男、女生体育现场考试项目各为三项,三项成绩之和与考生的过程性考核成绩一起计入升学考试总成绩。除男生1000米跑、女生800米跑的必考项目外,考生可有两个选考项目:男生可在引体向上和投掷实心球中任选其一,女生可在仰卧起坐和投掷实心球中任选其一,同时,男女生都可从篮球绕杆、足球绕杆和排球垫球三项中任选其一。

考点变化规则

据了解,今年考生要经过考场外和考场内2次检录,才能进入考试程序。而往年考生只在进入考点前,由区县进行一次分组、检录。具体来说,区县将考生按一定人数分组带入考场,入场后再由工作人员随机打乱组号顺序,这样的做法更能保证测试进程的公平公正。

“考生在报名时要结合本人身体素质等实际情况,选择体育现场考试项目,一经选定不得更改。”该负责人表示。

体育:确定选考不能改

今年起,现场测试部分将由北京教育考试院负责组织实施,过程性考核仍由教育行政部门和教研部门共同负责管理实施。除市级相关部门外,各区县也将根据具体情况,在1至3年内将体育测试的组织实施工作移交区县考试中心。

今年中考与往年不同考生要自行选择体育现场考试项目,考试项目一经选定不得更改。

据北京教育考试院有关负责人介绍,今年中考体育现场测试将在5月5日至30日间进行。包括现场测试和过程性考核在内,中考体育满分仍为40分。其中,现场考试项目不变,男、女生各考3个项目,其中,男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返,限选项目为单杠引体向上和原地正面掷实心球;女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返,限选项目为仰卧起坐和原地正面掷实心球。考生可从限选项目中选择1项。

2017年中考男、女生体育现场考试项目各为三项,三项成绩之和与考生的过程性考核成绩一起计入升学考试总成绩。除男生1000米跑、女生800米跑的必考项目外,考生可有两个选考项目:男生可在引体向上和投掷实心球中任选其一,女生可在仰卧起坐和投掷实心球中任选其一,同时,男女生都可从篮球绕杆、足球绕杆和排球垫球三项中任选其一。各单项成绩满分为10分,总分30分;三个项目成绩之和与考生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。

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专家提醒,要根据身体素质的情况,选择有利于自己的项目。比如,引体向上要求上肢力量,个子矮、体重轻、胳膊有劲的男生可以选择;实心球除上肢力量外,还需要一定的腰腹力量,体重较重的男生可以考虑选择。大多数女生缺乏力量,最好选择仰卧起坐项目;体重较重而力气又足的女生可以选择投掷实心球。“建议初三学生尽早确定考试项目以便尽早进行针对性练习。”

2011年中考体育标准调整中,男女生篮球运球绕杆跑的满分标准都有所降低。男生运球绕杆跑的满分标准由10.4秒降低到11.9秒,女生运球绕杆跑的满分标准由12.8秒降低到13.3秒。

语文:科幻小说成中考语文阅读题

男生其余项目的满分标准有升有降。1000米的满分和9.5分标准分别提高了0.01秒,但及格标准却从4分35秒降低到4分49秒;引体向上满分由12个提高到13个,及格也从4个提高至5个;实心球满分标准由11.5米降至10米。与此相比,女生800米和仰卧起坐项目的满分标准有所提高。800米满分由3分29秒提高到3分24秒;仰卧起坐的满分标准由48个提高至49个;实心球满分标准不变。

据教育考试院相关负责人介绍,2017年中考《考试说明》中,语文大作文仍为“二选一”,并在阅读部分,增加文言文、科幻小说两类阅读样题。据教育考试院相关负责人介绍,2017年中考语文《考试说明》增加基础运用和阅读类样题,替换部分阅读和写作样题。

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其中,在基础运用部分,增加在学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题;在阅读部分,增加文言文、科幻小说两类阅读样题,强化迁移运用能力和思维能力的考查。

语文作文因分值较大,其变化也很受学生关注。2017年语文考试说明中作文部分,将根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。

“二选一”式的样题,与情境写作的选择性一致,为不同特点的考生提供更广阔的展示平台。

数学:注重基础,能力立意

数学《考试说明》调整知识要求,梳理能力要求,替换部分参考样题,体现注重基础、能力立意,考查基础内容、知识结构和核心能力。

知识要求方面,调整“反比例函数”和“抽样与数据分析”的内容要求。比如,将反比例函数A级要求中的“结合图象与表达式,理解当k>0和k<0时,反比例函数图象的变化情况”调整到B级要求,并将“理解”改为“掌握”。

能力要求方面,梳理运算能力和数据分析观念的描述,将“根据特定问题,分析运算条件”调整为“根据特定问题,观察、分析运算条件”,将“整理、分析数据”调整为“运用统计方法对数据进行收集、整理和分析”。

《考试说明》中,参考样题主要体现试题的考查目的,包括知识的评价、能力的评价和思想的评价三方面。下表是2017年数学学科《考试说明》参考样题调整题目及相应题目的考查目标。

英语:多数样题更换为去年试题

英语《考试说明》主要对参考样题进行更换和修订。单项填空、完形填空、书面表达的部分样题采用2016年中考试题;阅读理解样题全部更换为2016年中考试题,包括阅读选择、阅读还原和阅读回答。

其中,单项填空题突出主干知识,注重夯实基础。完形填空题重点考查实词,旨在考查考生在上下文中理解和运用常用词汇的能力。书面表达题突出选做的考查形式。

物理、化学:增加实验探究题目分值

据了解,此次修改后的物理《考试说明》增加实验探究题目分值,由2016年的48分增加到50分,题型拆分为“实验选择题”和“实验解答题”两部分。考试内容新增“物质的结构与物体的尺度”、“家庭电路的频率”,考试目标均为“了解”。此外还有部分参考样题有所调整,选取近年中考试题,倡导科普阅读和科技实践活动。

化学《考试说明》适当减少考试内容,同时加强实验和实践类内容的考查,考试内容条目精简到70多条。实验探究部分,将“化学基本实验与科学探究”修订为“科学探究”,并将原来的约22分增加到约26分,使初中化学教学关注实验探究,引导考生更多地关注用实验的手段研究物质性质,提高实践创新能力和科学探究素养。

招生变化

非京籍考生

按考试院规定,部分无本市户籍的考生也可报名中考,报考普通高中。

其中包括有区人力资源和社会保障局知青管理部门开具“原北京下乡知青子女”身份证明的考生;

有区教委开具“台胞子女就读批准书”的考生;

有博士后管委会办公室开具介绍信和“博士后研究人员进站批准函”的人员子女证明的考生;

有解放军相关政治部门开具证明的随军子女考生;

有“北京市工作居住证”人员的子女;

有街道办事处或乡镇人民政府开具的父母一方为北京市正式常住户籍证明的考生;

有中建二局第一建筑工程有限公司开具的“中建二局第一建筑工程有限公司职工子女身份证明”的非农业户籍考生。

还有两类考生可报考规定中的学校:

有首钢矿业公司开具的职工子女证明的河北省户籍考生可报名并报考从石景山区招生的普通高中和首钢高级技工学校;

有中国化学工程第六建设公司北京分公司开具的“化六建北京分公司子女身份证明”的非本市户籍考生可报名并报考通州区普通高中及其他规定可以报考的学校。

录取纳入综合素质评价

初中学业水平考试在改变,中考的招录工作也将出现变化,未来中考有望不再唯分数论。今次《意见》明确要求试点地区将综合素质评价作为招生录取的
依据或参考,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用,破解唯分数论。

那么,综合素质评价如何操作?根据《意见》要求,初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核,为每位学生建立综合素质评价档案,提供给高中学校招生使用。

按照要求,档案材料要突出重点,简洁明了,便于在招生中使用。初中学校和教师要指导学生做好写实记录,整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。

教考院专家指出,“实施综合素质评价,要少一些主观评判、多一些客现呈现,少一些终结性评价,多一些过程性评价。”

加分项目减少

此外,备受外界关注的中考加分项目也将大幅减少。《意见》提出,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省
级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目,根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目,要严格控制加分分值,健全考生加分资格审核公示制度。

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