“创新教育·变革力量”国际化人才培养高峰论坛召开

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澳门新莆京正在官网 ,11月8日至9日,以“融合创新
智能引领–构建2.0时代的教育新生态”为主题的第十八届中国教育信息化创新与发展论坛在陕西省西安市召开。论坛在教育部教育管理信息中心、陕西省教育厅、中国教育发展战略学会的指导下,由《中国教育信息化》杂志社、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会共同主办,西安电子科技大学、教育大数据应用技术国家工程实验室、国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)协办。来自全国各地的教育信息化领域专家和学者、教育行政部门主管领导、各省教育厅信息中心主任、学校校长和信息化管理者、信息技术教师、广大教育工作者和企业代表等2000余人齐聚一堂,共同探讨教育信息化2.0的发展路径。我校实验实训教学管理部主任蒋文斌、副主任田旭参加了本次论坛和观摩活动。

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中国教育在线讯
2015年11月6日由教育部科技发展中心指导,中国教育在线主办,《未来教育家》杂志、新东方教育科技集团优能中学教育支持的”互联网+”背景下校长成长之路–2015年全国基础教育发展论坛在清华大学举办。

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瑞思学科英语CEO孙一丁

本次活动聚集教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地中小学校长治校办学成功经验、探讨一系列热点话题,为中国基础教育发展凝智聚力,献计献策。

本届论坛在全国教育大会的背景下召开,力求按照新要求,统一思想、凝聚力量,探索教育信息化2.0发展的思路和方向。围绕教育改革发展的重大问题,以促进教育公平、提高教育质量为重点,充分发挥信息化对教育现代化的支撑和引领作用,助力教育信息化转段升级。

中新网8月21日电
8月19日,“创新教育·变革力量”国际化人才培养高峰论坛在北京举行。此次论坛活动由共青团中央网络影视中心、未来网联合瑞思学科英语举办。活动中,中国质量认证中心与瑞思学科英语还正式宣布双方战略合作启动。

教育信息化的发展对创新人才培养,尤其是在基础教育阶段对创新人才培养方面提出更高的要求。在沙龙分享环节,由中国教育在线总编辑陈志文主持,
北京顺义区第一中学校长李冬、北京市上地实验学校副校长朱华、安徽省合肥示范附小三小副校长张先政、
山东省青岛市实验小学校长邓晓红共同探讨 “互联网+背景下的创新人才培养”。

论坛开幕式由教育部教育管理信息中心副主任石凌主持。教育部教育管理信息中心主任李建聪、陕西教育厅副巡视员韩忠诚、中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民出席开幕式并致辞。在论坛上,西安电子科技大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任、教育大数据应用技术国家工程实验室主任杨宗凯教授作了《深度融合信息技术,全面推进教育信息化2.0》的报告,西安交通大学副校长郑庆华教授作了《人工智能大数据驱动智慧教育》的报告,教育部教育管理信息中心副主任曾德华作了《从全国一体化在线政务服务平台建设看互联网+教育大平台的发展方向》的报告。主题分论坛围绕“人工智能与未来教育”、“区域教育信息化发展与教育治理”、“高校智慧学习环境的构建与应用”、“互联网+条件下的人才培养”等七个议题,全方位、多视角探讨教育信息化热难点问题。力求为国内外学者、教育管理工作者、教育工作者以及企事业单位搭建一个分享经验、交流成果的平台。

随着中国基础教育的国际化步伐进一步提速,与此同时,中国基础教育国际化还面临着一些问题和挑战。活动中,国内外资深教育专家、知名中小学校长、教育工作者济济一堂,共同围绕中国基础教育国际化中面临的问题与挑战,从国际化与教育理念的变革、中国国际学校课程体系建设、国际化人才培养的创新等方面展开讨论,通过深入交流与资源共享,期望为中国教育的国际化探索梳理理想发展路径,为创新型国际化人才培养探寻更符合国情的发展道路。

张先政表示,对于小学生来说,创新的基础是能力,没有能力,去谈创新,是没有成长的。学校除了培养孩子的能力,
为孩子创新打好基础外,还应该营造一个创新的氛围,去唤醒孩子创新的意识,让孩子的能力得到发展。

论坛同期举办2018年全国教育信息化应用成果展示交流活动,集结多家教育机构和教育技术企业,展示经典的应用成果、前沿的技术产品和优秀的解决方案,让参会者近距离体验科技改变教育的魅力。

共青团中央网络影视中心主任何成锋说,“国际化的本意应该是开放对外、连接世界,还意味着扎根本中国本土,因为民族的才是世界的。与此同时,国际化不仅仅是知识和能力,还是一种素养,包括眼界、胸怀、理念。所以从这个意义上来说,国际化人才的培养不仅仅是学好外文这么简单或把人才送到国外留学就算完成了,一代代的国际化人才的培养、国民国际化素养的普遍提升,需要政府、学校、家庭、社会持续共同努力。团中央网络影视中心和未来网希望与社会各界一道,共同为中国的国际化人才培养贡献智慧和力量。”

同时,张先政校长提出了教育者该如何推进教育的”互联网+”问题,互联网对教育很多方面就会产生很深刻的变化,信息的提取,教学手段的变化,辅助手段极大的丰富,同时也给带来学生在面临海量信息的同时,他的选择性在哪里?很多时候互联网代替了孩子们的深度思考,这些问题需要教育工作者在去引导和解决。

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“《2016中国学生国际流动性趋势报告》里的数据显示,截止2016年年底,中国已经成为世界最大的留学生来源国,而且出国留学人数增速是世界平均速度的3倍之多。留学人数不断增加,低龄化趋势明显,超过30%的高净值人士选择在高中阶段即送孩子出国读书;本科出国留学人数降至第二位,占比23.14%;甚至小学阶段的比例都超过了研究生。这就要求我们更快速、更系统地建立起更完善的、更超前的国际化教育体系。”瑞思学科英语CEO孙一丁说,十年来,瑞思将浸入式的英文学习环境和纯正的美式学科教育带给中国孩子;而在下一个十年,瑞思学科英语将继续做好语言培训,为培养国际化人才,为中国教育事业以及整个教育行业的不断升级,贡献出自己的一份坚实的力量。

邓晓红校长谈到,互联网时代给了我们机遇,也给了我们挑战,使我们能够与欧美发达国家站在同一起跑线上,但未来是不确定的。互联网是多大程度上可以与教育相结合?我们都面临着迷茫,我们都需要摸着石头过河,在某种程度上就是比毅力,拼智慧。

蒋文斌一行就高校信息化建设与相关院校专家学者进行了广泛交流,现场观摩了2018年全国教育信息化应用成果展示活动。此次参加论坛、观摩及交流活动,开拓了眼界,增长了见识,启迪了思路,也为今后的工作提供了指导借鉴。(文图/实训部
审/蒋文斌)

澳门新莆京正在官网 5圆桌论坛现场

关于互联网与教育的结合,朱华校长说,互联网可以让学生视野更开阔,站的更高,但是基础的东西还是要坚守。

活动中,史家小学校长,全国五一劳动奖章、全国优秀教师奖章、北京市五四青年奖章获得者,北京市特级教师,北京市“名校长工作室”成员王欢;美国加州公立教育局局长MARC
WINGER博士,还就国际化人才培养分别发表了主题演讲。

对于”互联网+”背景下农村教育的发展,农村条件的局限,朱华校长指出,老师的引导作用永远是教育最基础的,所以在农村也不要紧,让老师把最核心的东西抓住,讲好课,讲好核心的东西,同时为老师创造机会,接触更多的信息。李冬校长表示,现代化的进程越快,现代越迅猛,发展的越快,我们应该追根溯源我们也应该找文化基因在哪里,我们的乡土基因,中华民族的文化基因可能真的是在农村,在广大的农村,在部落里边,那些东西弥足珍贵。同时,李冬校长呼吁保护农村文化,使我们得未来更为厚重。

“互联网教学和在线课程联盟的发展,对中国学校借鉴国外先进的教育理念和教学模式,引入国外优质教学资源和现代教学方法,提高教学质量,带来了新机遇。要构建师生学习共同体,通过教师引导、师生互动、学生合作来实现教学目标,要探索线上教学与线下教育相互融合,改变传统的课堂教学模式,引导学生自主学习与合作学习,提高学习效率,改善学习效果,实现多样化和个性化培养。”中国教育学会会长钟秉林在演讲说,教育国际化,要加强战略思维,把握世界教育发展的大趋势,以互联网教育助推教育国际化进程,积极探索国际经验的本土化实践,通过多种形式加强双向交流互动。

活动现场,与会教育专家、知名校长、教育工作者等围绕“国际教育的创新之路”这一主题,在圆桌论坛环节中展开了诸多有益讨论。当天,中国质量认证中心与瑞思学科英语还宣布双方战略合作正式启动。

据了解,瑞思学科英语成立于2007年,并取得了在全球有丰富教育行业经验和优质产品资源的霍顿•米夫林•哈考特集团有关课件和产品内容在中国地区的授权,采用互动多媒体为教学手段,备受孩子和家长的青睐,经过十年的努力,为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。作为美式教育领航者,瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界,希望通过对英语思维力及未来领导力的培养,让中国孩子成为杰出的世界公民。

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