青岛中考改革:部分中考科目可参加多次考试

记者从青岛教育工作会上获悉,2016年将是青岛中考指标生、直升生制度改革的第一年,指标生不再由初中学校推荐,直升生的选拔方式变为高中学校自主招生,近期具有自主招生资格的高中学校将发布招生方案和政策。学生艺术素养测评试点今年也将启动,艺术将逐步纳入中考内容。

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昨日下午,市教育局在国际新闻中心举行了
《关于深化中小学课程改革的意见》的发布会。从11月4日起正式实施的《意见》,共分为十部分,重点突出了8项任务。

亮点一、艺术素养测评纳入中考内容

本报1月11日讯
今日,长沙市召开教育工作会议,部署新年规划。今年长沙将建设公办幼儿园30所,学前教育三年毛入园率达92.8%,公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的72%;新、扩建城区中小学15所,建设义务教育标准化学校150所,省定贫困村学校全部建成标准化学校。

《意见》提出,改革完善初中学生学业水平考试和高中招生制度,探索实行部分学科多次考试制度,考试结果以若干等级或合格、不合格方式呈现。

早在2015年山东省教育厅就提出我省开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评,并将其纳入学生综合素质评价体系,测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。今年青岛市将试点艺术素养测评,艺术将逐步纳入中考内容。根据教育部的规定,学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动,学业指标是中小学生通过校内学习,应具备的基本素质和达到的目标,发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

[数量]

在校长课程领导力和教师课程实施能力方面,《意见》提出了新的要求。针对校长这一群体,要加强名校长工作室建设,实施校长影子培训;同时,定期组织校长到国内外教育发达城市考察学习,培养一批有教育理想、具有世界眼光的高素质校长。此外,还鼓励校长开设学校课程或选修课程,推动校长专业化、职业化建设。针对教师这一群体,则改革教师培训研修制度,提高教师实施课程能力。建立健全以课程标准研制专家、教材编写专家、学科专家指导委员会和一线优秀教师等组成的教师培训团队。采取名师工作室、中小学教师科研工作站、团队研修、联片教研、网络教研等形式,充分发挥全市特级教师、各级名师等优秀教师群体的示范引领作用。

澳门新莆京ww66126cc,今年,青岛市教育局将制订加强和改进学校美育工作的意见,以承办好全国第五届中小学生艺术展演为契机,改善艺术教育设施,加强学校艺术团队建设,推进戏剧、舞蹈进课堂以及以行进管乐为代表的管乐特色发展,开展艺术家进校园等活动,提升城乡艺术教育水平。

严控学校大班额

教育均衡和公平是社会公平的重要一环,记者注意到,此次实施的《意见》中,加大了对农村学校课程改革支持力度。既要求加大对农村校长教师的培训力度,各类培训要向农村学校倾斜;又要探索建立城乡一体化教研制度,全面实施市、区市教研员帮扶乡村学校制度,推动城市学校与农村学校组建教研共同体。在具体的城乡协作上,计划建立100对城乡课程改革协作体,形成城乡学校之间常态交流机制,同时加大城市教师到农村学校支教的工作力度,解决农村学校音体美、信息技术、心理健康等课程所需师资、设施设备等问题。

此外,还将继续推动校园足球、游泳课程的普及,鼓励支持奥运项目进校园,深入开展国家青少年校园足球改革试验区建设,建立校园足球运动员注册等配套制度,启动校园足球精英赛事,开展中小学生体质抽测并发布体质监测报告。

2017年是实施教育“十三五”规划的重要一年,今年,长沙市将研制出台中考中招实施方案,完善等第制录取、综合素质评价、高中自主招生等制度。

另据悉,市教育局将选择一批中小学作为学科教学实验基地学校,打造成为我市学科教学研究、实验、改革和示范基地。计划到2018年,建设100个市级义务教育学科教学实验基地学校和40个市级普通高中课程改革学科实验基地学校,推出200门市级义务教育精品学校课程和100门市级普通高中精品选修课程。制定实施青岛市基础教育教学成果创新奖评选制度。推广全国中小学课程改革的典型经验和优秀成果,及时培育推广宣传我市中小学课程改革典型经验。(青岛晚报/掌上青岛/青网
记者 王晓雨)

亮点二、高中自招学校范围将扩大

按照“没有最严、只会更严”要求,继续实行“公办不择校、择校到民办”的招生政策。发挥“中小学入学报名系统”作用,确保小学、初中一二年级班额控制在55人、50人以内,高中起始年级力控在55人以内,特殊情况不超过60人。

新实施的《意见》中,进一步扩大了学校的课程自主权,明确了学校在国家与地方课程校本化、教材内容改编与整合、开发学校课程、学生课程选择、课时安排方式、教学进度方式与评价6个方面拥有自主权。在教材使用上,《意见》中允许学校不再拘泥于单一版本的教材,支持有条件的学校在落实各学科国家课程标准的前提下,学习借鉴各版本教材优点,对当前使用教材内容进行改编与整合。鼓励有条件的学校借鉴英国高中课程
(A-Level课程)、美国大学预修课程(AP课程)、国际预科证书课程(IB课程)等国际课程体系。支持学校科学开发学校课程、组建学生社团,建立丰富多彩的“学校课程超市”。鼓励学校在不增加周教学时间总量的情况下,根据课程特点、课程内容及学生身心发展特点等因素,积极探索长短课、大小课、跨年级选课,有条件的学校可以探索建立学科教室。

目前,青岛1中、2中、9中、58中以及青岛6中的创意班、青岛39中的海洋班有自主招生资格。按照市教育局的规划,今年青岛市教育局将完善普通高中指标生招生政策,扩大普通高中自主招生学校范围,加大初中学生综合素质评价结果在自主招生中的权重。

此外,今年还将试点推进义务教育阶段教师“县管校聘”改革,加快建立教师编制统筹管理平台,同时完成教育精准扶贫目标,确保省定贫困村义务教育学校全部建成标准化学校,结对帮扶的15个中心镇学校、49所怀化市学校办学品质得到提升,贫困教职工基本脱贫。逐步推进普通高中学生免学杂费工作,力争实现城市低保家庭普高学生免学杂费。

《意见》对全市现有的课程资源进行了全方位的整合,其中亮点之一是要加强普职课程资源的整合。
“加强普通高中和职业学校课程资源整合,一方面把职业学校的师资、教学实施、课程资源向普高开放,另一方面普高的优势学科资源则向职校开放,双方共享全市普职资源。
”据介绍,加大推进普职双向融合工作力度,实际上就是支持中职学校和普通高中在课程、师资等方面开展交流合作与资源共享,职业学校要向普通高中学生开放职业教育师资、课程和设施设备等资源,普通高中要向职业学校学生开放语文、数学、外语等文化基础课师资、课程等资源。在此基础上,开展好中职学校与普通高中学分互认、学籍互转试点工作。

另外,青岛市教育局将完善初中学业水平考试制度,启动体育中考改革方案的研究制订工作。完善实施中职学生综合素质评价工作。推动普通高中多样化特色发展,鼓励和支持普通高中加大选修课开设力度,全面推行选课走班、分层教学和学分制改革。探索综合高中办学模式,支持普通高中与高等院校、职业学校联合育人。全面完成青岛美术学校、青岛外语学校等5所市级寄宿制普通高中建设,支持学校高起点特色办学。

[活动]

《意见》要求普通高中探索大学先修课程制度,鼓励高等学校对普通高中学生在课程学习、学科实验、研究性学习、社会实践等方面提供指导。一方面支持高等学校将图书馆、实验室等资源向合作高中师生开放,另一方面鼓励普通高中学校与高等学校合作,开设具有学科特色的夏令营、科学营等社团活动。按照整体规划,到2017年,实现20所普通高中与高等学校联合育人。在中小学社会课堂的建设上,要求每名学生每学年参加社会课堂活动不少于6次。鼓励学校聘请来自各个行业的专家、学者及能工巧匠参与学校课程建设。

亮点三、95%的中小学达“现代化”

推进中小学研学旅行

《意见》提出,全市将全面推广深化启发式、讨论式、参与式教学,全面推广深化自主、合作、探究的学习方式。推进信息技术与学科教学的深度融合,推进“微课”、电子书包等在课堂教学中的应用,积极开展“翻转课堂”等教学改革实验。

今年要着力推动义务教育全域均衡发展,制订市域义务教育均衡发展指标体系和工作措施。推进“全面改薄”工作,新建、改扩建98所普通中小学,改造100所农村义务教育薄弱学校,95%的普通中小学达到市现代化学校标准。

长沙市将推进中小学生研学旅行,建设并推动使用长沙市综合实践服务管理平台,提升学生创新精神和实践能力。启动实施对中小学(中职)体质健康监测工作的同时,推动建立学生心理行为问题预防和干预机制,保障学生身心健康。

在分层教学的实践方面,鼓励义务教育学校积极探索尊重学生自主选择的走班教学。支持普通高中学校实施分层教学、选课走班,引导学生根据自身实际自主选择不同层次学科教学班,逐步实现“一生一课表”。教师则要根据不同层次教学班对教学目标、教学内容、教学形式与方法、练习作业、考试内容等进行分层设计与实施。全面实施分层布置作业,作业分为必做作业和选做作业,控制日作业总量和作业时间,倡导设计和布置个性化、探究性、实践性、开放性和创新性作业。

今年,青岛市教育局将深化创新人才培养改革,制订加强中小学科技教育的意见,推广有利于提升学生科技创新意识的课程和项目。加强创新、创业、创客教育,开展创新与实践教育公共服务平台二期建设。开发适合中职教育特点的创客教育课程。做好职教师生发明专利申请工作。规范社会课堂管理,全面推进藏马山青少年综合实践基地、平度蓝树谷青少年社会职业体验园、青岛世园集团青岛科技中心科普教育基地建设。推进国家教育装备综合改革试验区建设。实施普通中小学教育装备现代化标准和职业学校专业实训设备装备标准,开展3D教学系统、优课微课系统、教育APP等应用试点。制发绿色教室标准,开展绿色教室建设。

此外,长沙市还将常态开展体育大课间、校园足球等校园文化活动,鼓励学校设置个性化课程,推进体育艺术“2+1”的有效实施。支持9所现代教育实验学校开展相关实验,支持8所普高继续开展中外合作办学实验,鼓励有条件的学校开展多种形式的对外交流。支持学校加强课程建设和社团建设,为推进“走班制”探索经验。全面落实小学生“减负六条”,切实减轻学生过重课业负担。召开新高考研讨会,研制适应高考新政、提升高中教学质量的有效举措。

《意见》对初中学业水平考试、教师考核评价制度都有了新的探索和改进。针对义务教育阶段,学校期中考试、期末考试由各中小学组织,各区市不得组织统考或者区片联考。小学考试科目为语文、数学、外语,其他科目为考查科目。小学考试成绩全部以等级方式呈现。对于家长和学生关注的中考和初中会考,要求建立健全中小学生综合素质评价制度,把初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生的重要依据。改革完善初中学生学业水平考试和高中招生制度,探索实行部分学科多次考试制度,考试结果以若干等级或合格、不合格方式呈现,逐步将艺术和物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入考试内容。

启动乡村教师支持计划,实施在青高校支持乡村教育工程,加大教师招聘力度,确保乡村学校开齐音体美、英语、信息技术等课程。

[教育]

针对教师和课程评价,下一步,我市将建立完善以教师师德、教育教学实绩等为主要内容的教师考核评价制度。改进完善普通中小学课程实施水平评估制度,将中小学课程实施水平作为学校绩效考核和办学水平督导评估的重要内容。积极开展参加国际学生评价项目PISA测试的可行性论证。
“将艺术和物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入考试内容,是根据省政府要求,结合我市情况制定的,山东省高考改革方案出台后,我市的高中招生方式、初中学业水平考试也将会制定具体的方案,让中考与高考进一步对接。
”据悉,伴随着下一步山东省高考改革方案的出台,青岛市的中考和中学会考考核方式还将会有进一步的方案公布。

积极支持西安交通大学青岛研究院、上海财经大学青岛财富研究院在青发展,协调推动中国科学院科教融合基地、同济大学、四川大学、吉林大学、山东中医药大学等高校在青项目落地,加快推进与北京大学、复旦大学等国内知名高校以及德国波恩大学、联合国大学等国外高水平大学的合作办学。完成山东大学青岛校区一期工程并正式招生。

完善终身教育体系建设

《意见》八项重点任务

积极发展终身教育,制订实施加快学习型社会建设的政策措施,启动终身教育立法前期工作。指导区市整合区域内教育资源,加强终身教育学习服务平台建设。建立学分银行(学分认证中心),推进学习成果积累、转换、互认体系建设,畅通继续教育、终身学习通道。支持办好青岛社区大学。

今年开始,长沙市将实施第二个学前教育行动计划,建设30所公办幼儿园,积极推进小区配套幼儿园移交举办公办园或民办普惠园工作,发展一批普惠性民办幼儿园。

1落实学校办学自主权;

同时,引导普通高中在学科领域建设、创新人才培养、中外合作办学等方面创建特色,以点带面推进高中多样化发展。

2课程资源整合;

加快商贸旅游职院、财经学校等5所院校省卓越职业院校建设步伐,支持长沙职院、湖南信息职院等创建省卓越职业院校,支持高职院校“双一流”建设。支持浏阳经开区新建一所职业学校,支持卫生职院宁乡校区和长沙县职教中心建设。深入实施现代学徒制试点,出台校企合作实施意见,探索校企在人才培养、师资培训、课程建设等方面合作的新模式。

3课堂教学改革;

提高特殊教育发展质量。启动长沙培智学校建设,完善随班就读、送教上门等特殊教育模式,建立覆盖所有残疾学生的资助体系,提高三类残疾儿童入学率。

4校长课程领导力建设;

此外,还将完善终身教育体系建设,推进全国首批学习型城市建设测评试点项目,建好“终身教育学习网”,新建20个社区学习中心,整合各类教育资源,构建全民教育体系。

5教师课程实施能力提升;

■记者 贺卫玲

6评价考试制度改革;

7农村学校课程改革;

8政策机制创新。

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